CALENDÁRIO DAS AVALIAÇÕES DO MÊS 2 / 2º BIMESTRE /2014 2º ANO – ENSINO FUNDAMENTAL

DIAS	COMPONENTES CURRICULARES	DIAS	2ª CHAMADA
23/07	CIÊNCIAS		COMPONENTES CURRICULARES
24/07	HISTÓRIA	04/08	L. PORTUGUESA/CIÊNCIAS
25/07	PORTUGUÊS	05/08	MATEMÁTICA
28/07	MATEMÁTICA	06/08	INGLÊS
29/07	GEOGRAFIA/ PRODUÇÃO TEXTUAL	07/08	HISTÓRIA/GEOGRAFIA
30/07	LÍNGUA INGLESA	-

CONTEÚDO PROGRAMÁTICO

LÍNGUA PORTUGUESA

Aspectos discursivos e textuais

_ Gêneros privilegiados: Contos e cantigas acumulativas e trava-línguas.

_ Contos e Cantigas: Positivo p. 33 a 35; p. 36 a 38 e p. 43 a 46

_ Trava-línguas – p. 49 e 50

Aspectos Linguísticos

Positivo:

_ Palavras com as terminações: EIRO ou EIRA - p. 40

Gramática:

_ Emprego do til – p. 78 a 81

_ Cedilha – p. 88 e 89

Aspectos Ortográficos:

Gramática:

_  Ortografia do S/SS - p. 72 a 75

_  Uso do C e Ç - p.  90 a 92

Produção Textual

_ Escrita de versos dando continuidade a uma cantiga acumulativa: Positivo - p. 53 a 55

_ Leitura e escrita de Trava-línguas - p. 49 e 50

_ Atividade no caderno e xerocopiada.

GEOGRAFIA

_ A Rua onde moro

_ Texto: A Rua de Marcelo e atividades – p. 23 a 26

_ Quarteirão - p. 27 a 29

_ Cidadania todo dia – p. 30 a 32

v  CIÊNCIAS

_ A vida das plantas - p. 14 a 23

A vida dos animais:

_ Curiosidades sobre as formigas – p. 25

_ Modo de vida dos animais – p. 26

_ Período de atividades e desenvolvimento dos filhotes - p. 27 a 32

HISTÓRIA

_ Famílias de outros tempos – p. 20 a 23

_ Identificando famílias do passado e do presente – p. 24 a 27

_ Outras descobertas – p.28

INGLÊS

·         Páginas 5 a 21

_ Materiais escolares (pencil, eraser, notebook, pencil case)

_ Colors (red, green, pink, blue, black, brown) 

_ Farm Animals (horse, pig, duck, hen e cow)

_ Números (one - ten)

_ Family (mother, father, brother e sister)

MATEMÁTICA

_ Formando quantidades:

_ Representando quantias com cédulas e moedas - p. 32 a 34

_ Composição e decomposição de numerais - p. 34 a 40

_  Leitura e escrita de numerais - p. 35

_ Identificação de antecessor e sucessor de numerais estudados - p. 39

_ Medição de comprimento utilizando instrumentos não padronizados – p. 41 a 45

_ Adicionar de maneiras diferentes – p. 47 a 50

_ Tabuada da multiplicação do 2 e 3.