AGENDA

AGENDA (11/11/2014)

ESTUDAR PARA AVALIAÇÃO DE LÍNGUA PORTUGUESA, REVER O CONTEÚDO PELO POSITIVO E PELA GRAMÁTICA, RESPONDER ATIVIDADE XEROCOPIADA E TREINAR AS PALAVRAS DO DITADO NO CADERNO.

FAZER A PESQUISA SOBRE UM ANIMAI, POSITIVO P. 33 E RESPONDER P. 34.

TRAZER A SACOLINHA DA LEITURA ATÉ SEXTA-FEIRA (14/11).

AGENDA

AGENDA (03/11/2014)

GEOGRAFIA, RESPONDER ATIVIDADE NO CADERNO E ESTUDAR PARA AVALIAÇÃO.

CIÊNCIAS, ESTUDAR P. 15 A 17.

MATEMÁTICA, ESTUDAR P. 23 A 29.

TREINAR TABUADA DO 8 E 9 (X E DIVIDIR).

GRAMÁTICA, P. 220 A 223.

AULA DE INFORMÁTICA, ATIVIDADES EM SITES EDUCATIVOS.

AGENDA

AGENDA (30/10/2014)

ESTUDAR:

LÍNGUA PORTUGUESA, REVER P.21, RESPONDER P. 22, SÓ A QUESTÃO 2.

GRAMÁTICA, RESPONDER P. 146 E 147 SÓ AS QUESTÕES 3 E 4.

MATEMÁTICA, P. 23 E 24, RESPONDER P. 25.

TABUADA DO 2 E 3 (X E DIVIDIR).

OBS: TRAZER A FOTO PARA A BIBLIOTECA PEDIDA NO INFORMATIVO DO DIA 23/10.

CALENDÁRIO DAS AVALIAÇÕES DO MÊS 1 / 4º BIMESTRE / 2014 2º ANO – ENSINO FUNDAMENTAL

DIAS	COMPONENTES CURRICULARES	DIAS	2ª CHAMADA
04/11	GEOGRAFIA		COMPONENTES CURRICULARES
05/11	CIÊNCIAS	11/11	GEOGRAFIA/CIÊNCIAS
06/11	HISTÓRIA	12/11	HISTÓRIA
07/11	MATEMÁTICA	13/11	MATEMÁTICA
10/11	LÍNGUA PORTUGUESA E PRODUÇÃO TEXTUAL	14/11	LÍNGUA PORTUGUESA E PRODUÇÃO TEXTUAL

CONTEÚDO PROGRAMÁTICO

LÍNGUA PORTUGUESA

Leitura – gênero textual privilegiado:

_ Texto de divulgação científica;

_ Reconhecimento da função e características de textos de divulgação científica;

_ Positivo páginas - 8 a 13; 14 a 17;  23 e 24.

Conhecimentos lingüísticos:

·        No Positivo

_ Uso de outros termos para evitar a repetição de palavras – páginas 18, 21 e 22;

_ Adjetivos pátrios relacionados a países - página 25;

_ Identificação de palavras derivadas - páginas 31 e 32.

Gramática:

_  Sinônimo - páginas 132 a 135;

_  Antônimas - páginas 142 a 145;

_  Substantivo - páginas 150 a 153.

Aspectos ortográficos:

_  Uso da letra U depois da letra Q - páginas 27 e 28;

_  Uso da letra C antes das letras A, O, U com som parecido da letra Q - páginas 30.

Na gramática - Ortografia:

_ Uso do ch – páginas 146 e 147;

_ Ortografia: Ca, co, cu, qua, que, qui - páginas 154 a 157.

Produção Textual:

_ Produção textual de divulgação científica com base em ficha técnica – Positivo - páginas 33 a 36 e ficha do material de apoio;

_ Atividades xerocopiadas.

LÍNGUA INGLESA

A avaliação referente ao mês 1/4º bimestre  será  através de atividades realizadas em sala de aula.

MATEMÁTICA – Positivo 4º volume

A multiplicação e as vistas de um objeto.

_ Multiplicando quantidades - páginas 5 a 11;

_ Trabalhando com tabelas e gráficos - páginas 12 a 14;

_ Investigar e descobrir páginas - 15 e 16;

_ Vistas de um objeto páginas - 17 a 21;

_ As idéias da divisão páginas - 23 a 28;

_ Tabuada do 2 e 3 ( x e ÷ ).

HISTÓRIA

_ Conversa sobre as crianças páginas - 5 a 9;

_ Os direitos e deveres das crianças - páginas 10 a 13;

_ Outras crianças - páginas 14 e 15.

CIÊNCIAS

_  Características da luz, a visão e o trajeto da luz páginas - 5 a 8;

_  Luz e cores páginas - 9 a 11;

_  Luz e plantas páginas - 12 a 13.

GEOGRAFIA

Caminhos e lugares diferentes:

_ Trajeto casa-escola  - páginas 5 a 8;

_ Espaço e mapas - páginas 9 a 11;

_  Meios de transportes - páginas 13 a 15.

AGENDA

AGENDA (29/10/2014)

ESTUDAR:

GRAMÁTICA, P. 140, RESPONDER P. 141 E P.142, RESPONDER P. 143.

GEOGRAFIA, P. 11 A 13, RESPONDER QUESTÕES 2,3 E 4.

MATEMÁTICA, REVER P. 18 A 21.

OBS: SEGUE O CONTEÚDO DAS AVALIAÇÕES.

PROJETO ELEITOR MIRIM 2014

PROJETO ELEITOR MIRIM 2014

DEPUTADA ESTADUAL

4ºA

Sara  Paiva – 50429

PCB – Partido Cristão Brasileiro

DEPUTADA ESTADUAL

4º A

Ana Beatriz – 99015

PAB – Partido Avança Brasil

DEPUTADAFEDERAL

4º A

Gabriele – 88497

PP – Partido Popular

DEPUTADOFEDERAL

4º A

Davi Ariel – 88745

PT – Partido Trabalhador

SENADORA

5º A

Thays Lima – 100

PSB – Partido Socialista Brasileiro

GOVERNADORA

5º A

Melissa Araújo – 20

PCB – Partido Colégio Batista

PRESIDENTE

5º A

José Ribamar – 19

PAB – Partido Alunos Batista

GOVERNADORA

5º B

Layanne Silva – 98

PDB – Partido Democrático Batista

SENADOR

5º B

Bruno Farias – 212

PCM – Partido Cidade Melhor

PRESIDENTE

5º B

Pedro Leite – 32

PPM – Partido País Melhor

OBS: VOTAÇÃO OCORRERÁ SEXTA-FEIRA DIA 31/10. ALUNOS DO 1º AO 5º ANO PODERÃO VOTAR. RESULTADO E ENCERRAMENTO DO PROJETO SERÁ NA SEMANA POSTERIOR NO AUDITÓRIO DA ESCOLA.

AGENDA

AGENDA (28/10/2014)

ESTUDAR:

GRAMÁTICA, P. 136 E 137, RESPONDER P. 138 E 139.

MATEMÁTICA, P. 19 A 21.

GEOGRAFIA, P. 9 A 11.

LÍNGUA PORTUGUESA, LER P. 20 RESPONDER P. 21.

OBS: TRAZER O MATERIAL PARA AULA DE EDUCAÇÃO FÍSICA.

AGENDA

AGENDA (27/10/2014)

ESTUDAR:

LÍNGUA PORTUGUESA, P. 14 A 17, RESPONDER P. 18 E 19.

MATEMÁTICA, P. 15 A 17, RESPONDER P. 18 A 20.

GEOGRAFIA, P. 7 E 8, RESPONDER A QUESTÃO 4 E NA P. 9 FAZER ATIVIDADE DO MATERIAL DE APOIO.

SEMANA DA CRIANÇA 2014

TEMA: UM POR TODOS E TODOS POR UM: pela ética no contexto escolar.

AGENDA

AGENDA (08/10/2014)

ESTUDAR:

GRAMÁTICA, P. 128 E 129, RESPONDER P. 130.

TABUADA DO 6 (+ E -), REVER P. 16 E 17, RESPONDER P. 18.

AGENDA

AGENDA (07/10/2014)

FILOSOFIA, ESTUDAR P. 13 A 16.

LÍNGUA PORTUGUESA, REVER P. 54 A 56.

CALIGRAFIA, FAZER P. 42 A 44.

AGENDA

AGENDA (03/10/2014)

ESTUDAR:

LÍNGUA PORTUGUESA, P. 54 A 56, RESPONDER P. 57 E FAZER SEU AUTORRETRATO P. 50 NO MATERIAL DE APOIO.

SACOLINHA LITERÁRIA - DEVOLVER NA SEGUNDA-FEIRA.

OBS: FOI ENTREGUE INFORMATIVO DA SEMANA DA CRIANÇA.

AGENDA

AGENDA (02/10/2014)

ESTUDAR PARA AS AVALIAÇÕES DE:

LÍNGUA PORTUGUESA, REVER O CONTEÚDO PELO POSITIVO E NA GRAMÁTICA RESPONDER ATIVIDADE NO CADERNO.

PRODUÇÃO TEXTUAL: REVER O CONTEÚDO PELO POSITIVO E FAZER ATIVIDADE XEROCOPIADA.

AGENDA

AGENDA (30/09/2014)

ESTUDAR PARA AVALIAÇÃO DE CIÊNCIAS E LÍNGUA INGLESA, REVER O CONTEÚDO PELO POSITIVO.

REVER O JOGO DE CIÊNCIAS P. 28 DO MATERIAL DE APOIO.

AGENDA

AGENDA (29/09/2014)

ESTUDAR PARA AVALIAÇÃO DE HISTÓRIA, REVER O CONTEÚDO PELO POSITIVO.

GEOGRAFIA, P. 24 A 26, RESPONDER P. 27.

AGENDA

AGENDA (26/09/2014)

ESTUDAR PARA AVALIAÇÃO DE MATEMÁTICA, REVER O CONTEÚDO NO POSITIVO E RESPONDER ATIVIDADE NO CADERNO.

TABUADA, REVER DO 2 E 3 (X) E 5 (+ E -).

AGENDA

AGENDA (25/09/2014)

 

ESTUDAR:

LÍNGUA PORTUGUESA, P. 50 A 53.

GRAMÁTICA, P. 124 A 126, RESPONDER A QUESTÃO 4 E A P. 127.

MATEMÁTICA, REVER P. 46 A 49.

GEOGRAFIA, P. 18 E 19, RESPONDER P. 20 SOMENTE AS QUESTÕES 1,2 E 3.

AGENDA

AGENDA (24/09/2014)

ESTUDAR:

LÍNGUA PORTUGUESA, RESPONDER P. 48 E 49, TRAZER ATÉ SEXTA-FEIRA.

MATEMÁTICA, REVER P. 41 A 44.

HISTÓRIA, P. 26 A 28.

GRAMÁTICA, P. 124 E RESPONDER P. 125.

AGENDA

AGENDA (23/09/2014)

LÍNGUA PORTUGUESA, ESTUDAR P. 44 A 47, FAZER A PESQUISA DA P. 46, ENTREGAR ATÉ O DIA 30/09, VALENDO NOTA.

MATEMÁTICA, REVER P. 55 E 56.

TABUADA REVER DO 2 E 3 (X).

CIÊNCIAS, P. 21 A 23, RESPONDER P. 24.

AGENDA

AGENDA (22/09/2014)

MATEMÁTICA, REVER P. 55 E RESPONDER P. 56.

GRAMÁTICA, P 120 E 121, RESPONDER P. 122.

HISTÓRIA, P. 23 A 25, RESPONDER P. 26.

AGENDA

AGENDA (19/09/2014)

LÍNGUA PORTUGUESA, ESTUDAR P. 42 E 43, RESPONDER P. 44 E ATIVIDADE DA P. 41.

MATEMÁTICA, REVER P. 54, ESTUDAR E RESPONDER P. 55.

HISTÓRIA, P. 21 E 22, RESPONDER P. 23.

PROJETO DA SACOLA LITERÁRIA (DEVOLVER ATIVIDADE RESPONDIDA E LIVRO LIDO NA SEGUNDA-FEIRA 22/09).

AGENDA

AGENDA (18/09/2014)

LÍNGUA PORTUGUESA, P. 36 E 37, FAZER ATIVIDADE DA QUESTÃO 6 NA FOLHA DO MATERIAL DE APOIO.

MATEMÁTICA, REVER P. 46 A 49.

GEOGRAFIA, P. 14 E 15.

LEITURA DO PARADIDÁTICO LAÍS, A FOFINHA EM SALA DE AULA.

AGENDA

AGENDA (17/09/2014)

MATEMÁTICA, P. 52, TREINAR O BINGO DOS NÚMEROS, RESPONDER P. 53.

CIÊNCIAS, P. 18 E 19, CONCLUIR ESSA PÁGINA (19).

LÍNGUA PORTUGUESA, REVER P. 38 A 40.

OBS: TRAZER 1 COFRE PARA O PROJETO DE MATEMÁTICA (DSOP).

AGENDA

AGENDA (16/09/2014)

LÍNGUA PORTUGUESA, REVER P. 38 A 40, RESPONDER ATIVIDADE NO CADERNO.

MATEMÁTICA, P. 51, RESPONDER A QUESTÃO 11.

TABUADA DO 5 (+ E -).

AGENDA

AGENDA (15/09/2014)

ESTUDAR:

LÍNGUA PORTUGUESA, P. 38, RESPONDER P. 39.

MATEMÁTICA, P. 48 A 50.

HISTÓRIA, P. 18 E 19, RESPONDER P. 20.

OBS: FORAM ENTREGUES AS AVALIAÇÕES.

AGENDA

AGENDA (12/09/2014)

ESTUDAR:

MATEMÁTICA, P. 45 A 47, RESPONDER P. 48 E ATIVIDADES XEROCOPIADAS.

GRAMÁTICA, P. 116 E 117, RESPONDER P. 118.

CIÊNCIAS, P. 17.

DSOP, P. 13 E 14 E CONCLUIR A P. 15.

AGENDA

AGENDA (11/09/2014)

ESTUDAR:

MATEMÁTICA, P. 44 E 45 E RESPONDER P. 46.

TABUADA DO 5 (+ E -), RESPONDER P. 30.

LÍNGUA PORTUGUESA, FAZER ATIVIDADE DA P. 35 E TRAZER ATÉ O DIA 16/09.

GRAMÁTICA, RESPONDER P. 87.

AGENDA

AGENDA (10/09/2014)

ESTUDAR: LÍNGUA PORTUGUESA, P. 31 A 33, RESPONDER P. 34 E 35.

MATEMÁTICA, P. 40 A 42, RESPONDER P. 43.

LÍNGUA INGLESA, ESTUDAR E FAZER ATIVIDADE NO CADERNO.

AGENDA

AGENDA (09/09/2014)

ESTUDAR:

LÍNGUA PORTUGUESA, P. 30 A 32, RESPONDER P. 33.

MATEMÁTICA, P. 37 E 38, RESPONDER P. 39.

HISTÓRIA, P. 17 A 19, CONCLUIR AS QUESTÕES 4,5 E 6.

AGENDA

AGENDA (05/09/2014)

MATEMÁTICA, P. 34 A 36, RESPONDER P. 37.

LÍNGUA PORTUGUESA, RESPONDER ATIVIDADE, XEROCOPIADA.

FILOSOFIA, P. 8 E 9, RESPONDER P. 10.

DSOP, P. 9 E 10, RESPONDER P. 11 E 12.

PARABÉNS A NOSSA CIDADE...

AGENDA

AGENDA (04/09/2014)

MATEMÁTICA, ESTUDAR P. 34 E 35, RESPONDER QUESTÃO 8.

CALIGRAFIA, RESPONDER P. 34 E 35.

AGENDA

AGENDA (03/09/2014)

ESTUDAR PARA AVALIAÇÃO DE PRODUÇÃO TEXTUAL, REVER ATIVIDADE NO CADERNO DE DESENHO, O CONTEÚDO NO POSITIVO E RESPONDER ATIVIDADE XEROCOPIADA.

AGENDA

AGENDA (02/09/2014)

ESTUDAR PARA AS AVALIAÇÕES DE GEOGRAFIA E LÍNGUA INLGESA, REVER O CONTEÚDO PELA POSITIVO.

AGENDA

AGENDA (01/09/2014)

ESTUDAR PARA AVALIAÇÃO DE LÍNGUA PORTUGUESA, REVER O CONTEÚDO PELO POSITIVO E NA GRAMÁTICA.

RESPONDER ATIVIDADE XEROCOPIADA.

AGENDA

AGENDA (28/08/2014)

ESTUDAR PARA AVALIAÇÃO DE CIÊNCIAS, REVER O CONTEÚDO PELO POSITIVO.

MATEMÁTICA, P. 31 E 32, RESPONDER P. 33.

AGENDA

AGENDA (27/08/2014)

ESTUDAR PARA AVALIAÇÃO DE HISTÓRIA REVER O CONTEÚDO NO POSITIVO.

GRAMÁTICA, P. 112 A 115, RESPONDER A QUESTÃO 4.

CIÊNCIAS, REVER P. 14 A 16.

AGENDA

AGENDA (26/08/2014)

ESTUDAR:

HISTÓRIA, P. 12 A 15 E CONCLUIR A P. 15.

CIÊNCIAS, P. 12 E 13.

MATEMÁTICA, RESPONDER ATIVIDADE XEROCOPIADA.

FOI ENTREGUE CONVITE DA REUNIÃO DE PAIS.

AGENDA

AGENDA (25/08/2014)

ESTUDAR:

LÍNGUA PORTUGUESA, REVER P. 24 E 25, RESPONDER ATIVIDADE NO CADERNO.

MATEMÁTICA, P. 28 A 30 E RESPONDER P. 31.

CIÊNCIAS, RESPONDER P. 11.

HISTÓRIA, REVER P. 9 A 11.

AGENDA

AGENDA (22/08/2014)

ESTUDAR:

GRAMÁTICA, P. 106 E 107, CONCLUIR P. 107, RESPONDER P. 108.

MATEMÁTICA, P. 26 E 27 E RESPONDER O DESAFIO.

HISTÓRIA, P. 10 E 11.

DICAS DO NOSSO PROJETO:

Ler é bom, e em família, melhor ainda!

É muito importante o acompanhamento da família para a realização das atividades, visto que a motivação do aluno também está relacionada com o interesse e entusiasmo do adulto. Entretanto, devemos também primar por alguns aspectos fundamentais na realização deste projeto que são:

1.  Devolver a sacolinha até terça-feira;

2.  Lembrar de fazer as atividades propostas;

3.  Higienizar a sacolinha da leitura.

IMPORTANTE

Em caso do livro ser rasgado, molhado ou sofrer qualquer tipo de dano, os pais deverão repor com um livro similar ou igual.

Contamos sempre com o apoio e dedicação de cada familiar para o sucesso deste projeto.

Atenciosamente,

Flávia Ramos

Bibliotecária

CALENDÁRIO DAS AVALIAÇÕES DO MÊS 1/ 3º BIMESTRE /2014 2º ANO – ENSINO FUNDAMENTAL

DIAS	COMPONENTES CURRICULARES	DIAS	2ª CHAMADA
28/08	HISTÓRIA		COMPONENTES CURRICULARES
29/08	CIÊNCIAS	05/09	L. PORTUGUESA/ PRODUÇÃO TEXTUAL
01/09	MATEMÁTICA	09/09	MATEMÁTICA
02/09	LÍNGUA PORTUGUESA	10/09	INGLÊS/CIÊNCIAS
03/09	GEOGRAFIA E LÍNGUA INGLESA	11/09	HISTÓRIA/GEOGRAFIA
04/09	PRODUÇÃO TEXTUAL	-

CONTEÚDO PROGRAMÁTICO

LÍNGUA PORTUGUESA

_ Leitura: Gênero textual privilegiado: cartaz informativo

§  Reconhecimento da função e das características de cartazes informativos

§  Identificação de algumas características do texto: Positivo – p. 8 a 13

_ Conhecimentos linguísticos:

§  Identificação da letra h em palavras irregulares;

§  Percepção de que a letra h em posição inicial não representa som – p. 16 a 19

§  Uso do r e rr – p. 22 a 25

_ Na Gramática

§  Vírgula e ponto final – p. 94 a 95

§  Ponto de interrogação e exclamação – p. 102 a 105

§  Travessão e dois pontos – p. 112 e 133

_ Aspectos ortográficos  – na Gramática

§  g/j;  ge/gi; je/ji – p. 96 a 99

§  r entre vogais (r brando) – p. 114 e 115

_ Produção textual

§  Produção de cartazes informativos – Positivo p. 26 e 27, atividades no caderno e xerocopiadas.

MATEMÁTICA

_ Centena – reconhecimento e representação de quantidade até 100;

_ Leitura e interpretação de escritas numéricas até 99;

_ Sequências numéricas – p. 5 a 10

_ As formas planas – p. 14 a 21

_ A ordem dos algarismos no numero – p. 23 a 27

_ Tabuada do 4 (+ e -)

_ Subtração e o quilograma – p. 28 a 33

HISTÓRIA

_ Conversa sobre a escola – p. 5 a 8

_ A escola dos meus pais e avós – p. 9 a 15

GEOGRAFIA

_ Escola, lugar de aprender – p. 5 a 9

_ A sala de aula – p. 10 a 13

CIÊNCIAS

_ Vivendo em diferentes ambientes – p. 4 a 9

_ Como é o planeta onde vivo? – p. 10 a 16

LÍNGUA INGLESA

_  Toys -  p. 5 a 8; 10 a 13