AGENDA

AGENDA (29/11/11)

ESTUDAR PARA AVALIAÇÃO DE GEOGRAFIA E RESPONDER ATIVIDADE NO CADERNO.

FAZER A P. 12 E 13 DO LIVRO "AS AVENTURAS DO CAPITÃO SARDINHA".

AGENDA

AGENDA (28/11/11)

ESTUDAR PARA A AVALIAÇÃO DE HISTÓRIA E RESPONDER ATIVIDADE NO CADERNO. FAZER O "CAPITÃ SARDINHA" P. 11.

AGENDA

AGENDA (25/11/11)

ESTUDAR PARA AVALIAÇÃO DE MATEMÁTICA E RESPONDER ATIVIDADE NO CADERNO.

FAZER A PRODUÇÃO DO LIVRO: " AS AVENTURAS DO CAPITÃO SARDINHA", P. 8.

TENHA UM ÓTIMO FINAL DE SEMANA !!

AGENDA

AGENDA (24/11/11)

2º A

RESPONDER ATIVIDADE DE LÍNGUA PORTUGUESA, NA FOLHA.

TABUADA P. 58 E 59.

SEGUE INFORMATIVO SOBRE MATRÍCULAS 2012.

2º B

LÍNGUA PORTUGUESA, CONCLUIR A CÓPIA DO TEXTO NO CADERNO (CATARATAS DO IGUAÇU).

GRAMÁTICA, RESPONDER P. 212 A 213.

HISTÓRIA, ESTUDAR P. 26 A 28.

GEOGRAFIA, ESTUDAR P. 20 A 23 E RESPONDER P. 24.

OBSERVAR INFORMATIVOS

AMANHÃ SEXTA-FEIRA SAUDÁVEL !

CONTEÚDO DE AVALIAÇÕES DO 4º BIMESTRE

CALENDÁRIO DAS AVALIAÇÕES DO MÊS 2 / 4º BIMESTRE /2011

2º ANO – ENSINO FUNDAMENTAL

DIAS	COMPONENTES CURRICULARES	DIAS	2ª CHAMADA
28/11	MATEMÁTICA		COMPONENTES CURRICULARES
29/11	HISTÓRIA	05/12	HISTÓRIA/ MATEMÁTICA
30/11	GEOGRAFIA	06/12	GEOGRAFIA / CIÊNCIAS
01/12	CIÊNCIAS	07/12	LÍNGUA PORTUGUESA
02/12	LÍNGUA PORTUGUESA

CONTEÚDO PROGRAMÁTICO

LÍNGUA PORTUGUESA

Leitura  e interpretação de texto.

_ Almanaque – positivo, págs 27 a 38, 44 e 45 e 47.

_ Interpretação das informações e as intenções dos textos.

Aspectos linguisticos:

_ Exploração de diversas formas de linguagem verbal e não verbal.

_ Exploração das fontes de informações  oferecidas pelo suporte. Págs 28 a 38.

Aspectos ortográficos:

_Letras e sílabas na formação de palavras – pág. 41 positivo.

_Separação silábica págs. 41 e 42 positivo.

_Percepção de que a letra x e o dígrafo ch representam o mesmo som em determinados contextos silábicos positivo – págs. 46 e gramática págs. 121 a 126.

Aspectos gramaticais:

_ Antônimos – positivo págs. 39 e 40 gramática págs. 175 a 179.

_ Verbo – págs. (194 a 197, gramática)

Produção textual

_ Produção de uma página de almanaque.

GEOGRAFIA

_ O cotidiano infantil em outros espaços (reservas indígenas, meninos de rua, favela e áreas rurais. Págs. 18 a 24.

MATEMÁTICA

_  Contagem e agrupamentos – págs. 25 a 28.

_ Construção da centena – págs. 28 a 36. e p.41

_ Realização de operações compreendendo seus significados e utilizando os algoritmos da adição e da subtração. Págs. 37 a 40 e 51.

_ Multiplicação págs. 29 a 32 e 52.

_ Unidade de medida de tempo (mês e ano). Págs. 43 e 44.

_ Contagem por agrupamentos (dúzia e meia dúzia) págs. 45 a 49.

_ Exploração das ideias de divisão. Págs. 53 a 56.

CIÊNCIAS

_ Transformações dos materias que o ser humano retira do planeta terra para satisfazer suas necessidades. Págs. 23 e 24, 28 a 32.

_ A influência das transformações provocadas pelo ser humano sobre os componentes da terra. Págs. 25 a 27.

História

_ Transformações das moradias ao longo do tempo. Págs. 17 a 19.

_ As formas de morar dos povos indígenas. Págs. 20 a 23.

_ Diversidade cultural nas formas de morar e a influência do meio: passado e presente. Págs. 24 a 28.

AGENDA

AGENDA (23/11/11)

2º A

PESQUISAR PALAVRAS ESCRITAS COM X E CH, RECORTAR E COLAR NO CADERNO DE COLAGEM.

ESTUDAR TABUADA (X) DE 1 A 5.

CIÊNCIAS, ESTUDAR P. 31.

GEOGRAFIA, RESPONDER P. 24.

SEGUE CONTEÚDO DE AVALIAÇÕES.

2º B

MATEMÁTICA, ESTUDAR P. 53 A 56 E ESTUDAR AS TABELAS DA TABUADA 1 E 2 (DIVIDIR).

CIÊNCIAS, ESTUDAR P. 28 A 31.

HISTÓRIA, ESTUDAR P. 20 A 22 E CONCLUIR A P. 23.

GRAMÁTICA, RESPONDER P. 130 E 131.

OBSERVAR CONTEÚDO DE AVALIAÇÕES.

AGENDA

AGENDA (22/11/11)

2º A

LER E RESPONDER "COLEÇÃO SABERES", P. 89 A 91.

GRAMÁTICA, ESTUDAR P. 194 A 196 E RESPONDER 197.

MATEMÁTICA, RESPONDER P. 55.

TABUADA RESPONDER P. 54 E 55.

TRAZER UMA GARRAFA PET DESCARTÁVEL PARA ATIVIDADE DE ARTE.

2° B

HISTÓRIA, LEITURA P. 19 E 20.

CIÊNCIAS, ESTUDAR P. 27 A 29 E RESPONDER P. 30.

MATEMÁTICA, ESTUDAR P. 47 A 52 E REPETIR O JOGO.

GRAMÁTICA, RESPONDER P. 157 E 158.